Formateur en Prévention des Risques liés à l’Activité Physique – Industrie, BTP, Commerce et activités de bureau – Formation Initiale
Code formation : FS030301-000
Durée 10 jours
Objectifs de la formation
Cette formation a pour finalité de permettre au futur formateur d’Acteurs PRAP IBC, de concevoir, organiser, animer et évaluer une action de formation PRAP.
Public cible
Toute personne amenée à animer des formations PRAP dans les secteurs de l’industrie, du BTP, du commerce et des activités de bureau.
Prérequis
Être titulaire des « Bases en Prévention » de l’INRS.
Dirigeant, employeur ayant suivi la journée d’information / formation PRAP
Disposer de capacités relationnelles, d’animation et d’expression.
Savoir utiliser un logiciel de traitement de texte ainsi qu’un logiciel de présentation
Avoir suivi une formation d’Acteur PRAP (conseillé).
Programme : partie théorique
Les enjeux de la démarche PRAP
- Le contexte national et d’entreprise
- Les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques
- Présentation du cadre réglementaire
Se situer dans le dispositif PRAP
- La démarche de prévention dans l’entreprise
- Les différents acteurs de la prévention
- Rôle et compétences de l’acteur et du formateur PRAP
La place de l’activité physique dans l’activité de travail
- Présentation des notions clés
- L’homme en situation de travail
- Notion de charge de travail
Le fonctionnement du corps humain et ses limites
- Le squelette
- Les ligaments, les muscles, les tendons et les nerfs
- Le fonctionnement de la colonne vertébrale
- Le fonctionnement d’une articulation
Les différentes atteintes de l’appareil locomoteur et leurs conséquences sur la santé
- Les TMS des membres supérieurs et inférieurs
- Les atteintes au niveau du dos
Les facteurs de risques et de sollicitation
- Les différents facteurs de risques (biomécaniques, psychosociaux, environnementaux)
- Les sollicitations de l’appareil locomoteur
L’analyse d’une situation de travail et des déterminants
- Le recueil d’informations sur l’activité physique par l’observation et l’expression du vécu de la personne en situation de travail
- La formalisation des informations recueillies sur un outil adapté (ITaMaMi, QQOQCP, 5M…)
L’analyse des déterminants
- Les différents éléments d’une situation de travail
- L’analyse dans sa situation de travail, des déterminants de son activité physique
Amélioration des conditions de travail et principes généraux de prévention
- Les principes généraux de prévention
- L’aménagement dimensionnel des postes de travail
- L’élaboration d’un diagnostic
- La recherche de pistes d’amélioration des conditions de travail
Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
- La portée et les limites des principes de sécurité physique et d’économie d’effort
- La manutention manuelle de charges inertes et/ou le travail en situation statique
- Le travail en équipe
Du constat à l’action : la démarche projet
- L’élaboration d’un projet de formation action PRAP intégré à une démarche de prévention
- L’analyse de la demande, des besoins, la finalité, les étapes de mise en œuvre, les ressources, freins et leviers
Les concepts de base de la communication
- Le schéma et les canaux de la communication
- Les principaux systèmes de représentation
La conception d’une action de formation
- Les niveaux d’ingénierie
- L’analyse des besoins
- La construction d’une action de formation
- La progression pédagogique
- La formulation d’objectifs pédagogiques
- La conception d’un déroulé pédagogique
Les caractéristiques de la formation pour adultes
- Les spécificités de la formation pour adultes
- Les éléments facilitant l’apprentissage
- Les courants de la pédagogie
L’animation d’un groupe en formation
- La communication en groupe
- Les fonctions d’animation du formateur
- La gestion du groupe et des dysfonctionnements
Les outils et techniques pédagogiques
- L’étude cas, l’exposé, l’exposé interactif, le travail en sous-groupe, la démonstration pratique, les cas concrets
L’évaluation d’une action de formation
- Les niveaux d’évaluation
- Les objectifs, les modalités et les outils d’évaluation
- Les procédures administratives et l’habilitation
- Outil de gestion national (FORPREV)
Les cadres et procédures administratifs d’une formation
- Les procédures et les outils du Document de Référence
- Le dispositif d’habilitation du réseau prévention
- Le maintien et actualisation des compétences du formateur PRAP
Programme : partie pratique
Analyse de situations de travail
- Observation de situations réelles de travail, en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain
- Caractérisation des risques liés à l’activité physique et analyse des causes d’exposition
- Utilisation des différents outils d’évaluation du manuel PRAP, pour décrire la situation, identifier les situations dangereuses et rechercher les déterminants
Participation à la maîtrise du risque
- Propositions d’amélioration de situations de travail en agissant sur l’ensemble des composantes de sa situation de travail
- Prise en compte des Principes Généraux de Prévention au cours de cas concrets
Principes de sécurité physique et d’économie d’effort en fonction des activités
- Application des règles de sécurité et d’économie d’effort lors de techniques de lever-porter-déplacer-déposer de charges inertes
- Identification et utilisation de différents équipements mécaniques et d’aides à la manutention
Conception et animation de séquences de formation-action
- Réalisation de supports
- Animation de modules de formation
TRAVAUX INTERSESSION
Réalisation d’un pré-projet de formation-action
- Rédaction d’un dossier de pré-projet de formation-action
- Restitution à l’ensemble du groupe lors de la reprise de la deuxième session
Analyse d’une situation de travail en milieu professionnel
- Description d’une situation de travail
- Analyse de la situation de travail en faisant apparaitre les dangers, dommages potentiels et risques caractérisés en lien avec les déterminants
- Synthèse des besoins à satisfaire et pistes d’amélioration hiérarchisées et leurs critères de résultat
- Restitution à l’ensemble du groupe lors de la reprise de la troisième session
Modalité d’évaluation
3 épreuves certificatives :
– Réalisation et présentation d’un pré-projet de formation-action prap
– Analyse d’une situation de travail à l’aide de la méthode adaptée
– Conception et animation d’une séquence de formation-action dans le cadre du projet de formateur prap
Points forts
Remise d’un classeur comprenant plus de 100 pages recto/verso, reprenant le contenu de la formation et les référentiels de l’INRS. Cours richement illustrés et interactifs adaptés au contexte professionnel
Modalités d’accès
Sur inscription et vérification des prérequis.
Indicateurs de performance
Taux de participation : 58 % | Taux de réussite : 97 %
Suite du parcours
Possibilité d’effectuer une passerelle FPRAP 2S liée au secteur médico-social
Accessibilité PSH
Renseignement auprès du Référent Handicap du Centre
Avantages
- Maintien et actualisation des compétences
- Obligatoire
Calendrier
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Diagnostic gratuit
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L’Excellence en chiffres
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99.7%
de taux de réussite
92.1%
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Centre de formation Belz
Parc d’Activités du Suroît
7 rue de Tog Ru
CS 81103
56550 BELZ
contacts@sofis.fr
02 46 85 02 99
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Centre de formation Boulogne
98 rue du Château
92100 Boulogne-Billancourt
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Centre de formation Lyon
122 bis Boulevard Emile Zola
69600 Oullins
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À propos de SOFIS – Votre Partenaire Santé & Sécurité
SOFIS, c’est bien plus qu’un simple prestataire : depuis 2001, nous sommes la référence incontournable en prévention des risques professionnels.
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